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[单选题]

选择有挑战性的任务属于( )。

A.学业求助策略

B.努力管理策略

C.时间管理策略

D.编码策略

提问人:网友xiaomu205 发布时间:2022-01-06
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  • · 有4位网友选择 D,占比50%
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匿名网友 选择了C
[43.***.***.187] 1天前
匿名网友 选择了C
[71.***.***.225] 1天前
匿名网友 选择了D
[14.***.***.16] 1天前
匿名网友 选择了D
[123.***.***.47] 1天前
匿名网友 选择了B
[54.***.***.226] 1天前
匿名网友 选择了D
[171.***.***.47] 1天前
匿名网友 选择了C
[121.***.***.189] 1天前
匿名网友 选择了D
[60.***.***.62] 1天前
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更多“选择有挑战性的任务属于()A.学业求助策略B.努力管理策略C…”相关的问题
第1题
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于() A.

某同学认为学业求助是缺乏能力的变心,是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()

A. 掌握目标

B. 学习目标

C. 任务目标

D. 表现目标

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第2题
常用的资源管理策略有

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.学业求助策略

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第3题
内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识,下面有关论述不正确的是()。A.具

内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识,下面有关论述不正确的是()。

A.具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法

B.具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价

C.具有内部动机的学生往往选择没有挑战性的任务

D.具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性

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第4题
几种主要的学习策略有:()

A.元认知策略和注意策略

B.组织策略和精加工策略

C.做笔记策略和时间管理策略

D.环境管理策略和学业求助策略

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第5题
认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是()A.掌握目标B.

认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是()

A.掌握目标

B.学习目标

C.任务目标

D.表现目标

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第6题
属于掌握目标定向学习者的表现的是

A.将失败归因于不够努力

B.使用深层加工策略

C.选择有挑战性的任务

D.看重与他人成绩的比较

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第7题
以下属于激励因素的有()。

A.奖金

B.晋升

C.工资

D.挑战性任务

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第8题
学业求助策略属于 【 】A.元认知策略 B.组织策略C.信息策略 D.资源管理策略

学业求助策略属于 【 】

A.元认知策略

B.组织策略

C.信息策略

D.资源管理策略

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第9题
下列属于资源管理策略的有()

A.时间管理策略

B.环境管理策略

C.努力管理策略

D.学业求助管理策略

E.调节策略

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第10题
【2012年山东省属真题】下列属于精细加工策略的是()。A.合理复习B.位置记忆C.亲自参与D.学业求助

【2012年山东省属真题】下列属于精细加工策略的是()。

A.合理复习

B.位置记忆

C.亲自参与

D.学业求助

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