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[多选题]

教育目的制定的客观依据是()。

A.儿童身心发展的规律

B.生产力和科技水平

C.一定社会的政治经济制度

D.社会历史进程

E.制定者的哲学理念和理想人格

提问人：网友highmayor 发布时间：2022-01-06

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第1题

确定教育目的的客观依据是（）A. 制定教育目的者的哲学观念B. 制定教育目的者的人性假设C. 制定

确定教育目的的客观依据是（）

A. 制定教育目的者的哲学观念

B. 制定教育目的者的人性假设

C. 制定教育目的者的理想人格

D. 特定的社会政治、经济、文化背景

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第2题

下列哪项不是幼儿园教育目标制定的依据（）。

A.经济目标

B.学前儿童身心发展规律及要求

C.社会发展的客观要求

D.学前教育本身的因素

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第3题

下列各项不属于教育目的制定的客观依据的是（)A．生产力和科学技术发展水平B．社会政治经

下列各项不属于教育目的制定的客观依据的是()

A．生产力和科学技术发展水平

B．社会政治经济制度

C．受教育者身心发展规律

D．教育哲学思潮

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第4题

我国的教育方针和教育目的是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。（)

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第5题

学前儿童社会教育目标制定的内在依据是：（)。

A.社会发展需要

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.学前儿童发展规律与需要

D.我国的教育目的

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第6题

以下哪几项是制定教育目的的客观依据？

A.社会发展需要

B.人的身心发展规律

C.个人本为论

D.社会本位论

E.马克思主义关于人的全面发展学说

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第7题

学前教育目标制定的依据是教育目的和()

A.社会需要

B.幼儿园教育任务

C.儿童身心发展的实际水平和需要

D.幼儿教育的性质

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第8题

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。

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第9题

在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

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第10题

教育目的制定的客观依据有()。

A.生产力和科技发展水平

B.一定社会的政治经济制度

C.制定者的哲学理念和理想人格

D.社会历史发展进程

E.儿童身心发展的规律 1

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