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[主观题]

学前儿童科学教育环境包括()、物质材料和心理环境等要素。

学前儿童科学教育环境包括()、物质材料和心理环境等要素。

提问人:网友Dume2020 发布时间:2022-03-11
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学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和()等要素

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第2题
学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和()等要素。
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第3题
学前儿童科学教育环境包括物质环境和少()

A自然环境

B心理环境

C虚拟环境

D物理环境

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第4题
下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是()。

A.自然环境

B.社会环境

C.心理环境

D.物质材料

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第5题
学前儿童科学教育环境包括物理学习环境,也包括()。

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第6题
由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对()的依赖性更大。A.物质环境B.精神环境C.教育环

由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对()的依赖性更大。

A.物质环境

B.精神环境

C.教育环境

D.社区环境

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第7题
学前儿童科学教育的()环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验,能得到多种多样的物理学习经验的环境

A.自然环境

B.心理环境

C.社会环境

D.物质环境

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第8题
在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。

A.自然环境

B.空间环境

C.心理环境

D.物质材料

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第9题
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等()
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第10题
由学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对()的依赖性更大。

A.物质环境

B.精神环境

C.教育环境

D.社区环境

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第11题
学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

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