题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

古代识字写字教学的主要经验包括

A.集中识字为读写打基础

B.韵文化便于朗读和记诵

C.注重思想伦理道德的教育

D.联系日常生活

E.激发儿童的兴趣

提问人：网友mohuli 发布时间：2022-01-07

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第1题

识字、写字教学包括汉语拼音教学和汉字的()教学。

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第2题

下列关于小学识字、写字教学总目标的说法，正确的有哪些？

A、学会汉语拼音。

B、能说普通话。

C、认识3500个左右常用汉字。

D、能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

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第3题

下面属于低年级阅读教学设计重要内容的是（）。 A.识字与写字是阅读与写作的基础，是低年级的教学重点 B.理解和积累关键词句，是了解课文意思之要津，需本着“词不离句，句不离篇”的原则设计，切勿孤立教学 C.低年级默读是重要的教学方法，设计时应多多关注 D.低年级主要的阅读行为习惯，是教学的旨归，设计时要如影随形

A、A

B、B

C、C

D、D

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第4题

A、A

B、B

C、C

D、D

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第5题

【论述题】试论述写字教学的要求？

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第6题

小学写字教学主要有三种形式:入学后的写字准备教学、识字教学中的写字教学、()。

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第7题

写字教学中教师要注意在范写中帮助学生理解字的结构,还应引导学生观察______。

A、汉字之美

B、汉字之意

C、汉字之源

D、汉字之韵

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第8题

古代阅读教学的经验主要包括

A、熟读

B、精思

C、博览

D、评点法

E、出入法

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第9题

改革复苏阶段的语文教育现状可以用几个字来概括

A、少

B、慢

C、差

D、费

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第10题

在语文新课程改革之前，基础教育课程存在的主要问题包括

A、培养目标不能完全适应时代发展需要

B、课程结构不合理

C、课程内容繁、难、偏、旧

D、课程实施重“教书”和“背书”

E、课程评价重选拔、轻发展

F、课程管理过于集中

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