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[判断题]

中班幼儿不能完成“提线人与木偶”的模仿与想象活动。

提问人:网友kxl0902 发布时间:2022-01-06
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第1题

能跟随音乐的节奏较准确地做各种稍复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。是()幼儿韵律活动的年龄阶段目标

A、小小班

B、小班

C、中班

D、大班

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第2题
请为中班下学期幼儿设计一个与"遵守规则"主题相关的社会教育活动方案,活动内容自选,活动名称自拟。

要求:教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议) ;目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分,活动过程安排合理,注重幼儿身心与学习特点,基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。

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第3题

以下说法正确的是

A、从小班开始,幼儿的想象就有了一定的独立性

B、有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了比较明显的表现。

C、在创造想象发展的基础上,再造想象开始发展起来。

D、幼儿的想象不需要依赖于成人的言语描述

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第4题

幼儿的情感体验有所区别。

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第5题

幼儿模仿与想象活动的内容,是在特定的年龄段完成特定的模仿与想象内容。

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第6题

手腕、手臂甚至头颈动作的配合模仿出“开花”的动态。

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第7题

幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。

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第8题

模仿与想象活动是肢体动作,有没有使用道具效果是一样的。

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第9题

幼儿观察“小猫玩毛线”和跟着教师模仿“小猫玩毛线”的效果是一样的。

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第10题

趣味性的模仿动作有利于幼儿的形象记忆。

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