下列关于传播途径的定义理解正确的是:()。
A.病原体从传染源排出后,在外界环境中经历的全过程
B.病原体从一个易感宿主转移到另一个易感宿主的媒介
C.病原体从传染源排出后,侵入新的易感宿主之前,在外界环境中所经历的全过程
D.病原体在人群中发生蔓延的过程
A.病原体从传染源排出后,在外界环境中经历的全过程
B.病原体从一个易感宿主转移到另一个易感宿主的媒介
C.病原体从传染源排出后,侵入新的易感宿主之前,在外界环境中所经历的全过程
D.病原体在人群中发生蔓延的过程
A.标准预防的定义:认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜,接触上述物质者,必须采取防护措施;
B.标准预防的特点之一是既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播;
C.强调双向防护,既防止疾病从病人传至医务人员,又防止疾病从医务人员传至病人;
D.医务人员应在标准预防的基础上,根据疾病的传播途径(空气传播、接触传播、飞沫传播及其他传播途径),采取相应的隔离措施。
A.标准预防的定义:认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜,接触上述物质者,必须采取防护措施;
B.标准预防的特点之一是既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播;
C.强调双向防护,既防止疾病从病人传至医务人员,又防止疾病从医务人员传至病人;
D.医务人员应在标准预防的基础上,根据疾病的传播途径(空气传播、接触传播、飞沫传播及其他传播途径),采取相应的隔离措施。
A.一种探索性调研方法
B.样本一般比较少
C.结果的准确性可能难以捉摸
D.要求投入的分析者具有较高的专业水平
E.目的是对问题定位或启动提供比较深层的理解和认识,或利用定性分析来定义问题或寻找处理问题的途径
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