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[主观题]

研究发现，儿童能够自发使用复述策略、并不断纠正自己的复述行为的年龄是在（)A.5岁以后B.8

研究发现，儿童能够自发使用复述策略、并不断纠正自己的复述行为的年龄是在 ()

A.5岁以后

B.8岁以后

C.11岁以后

D.14岁以后

提问人：网友laoguo 发布时间：2022-01-06

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第1题

的儿童倾向于自发，适时地使用复述策略。

A.5岁以下

B.6～8岁

C.11岁左右

D.12岁以上

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第2题

梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。

A．错误

B．正确

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第3题

梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时

，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（）

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第4题

根据弗拉维尔的关于儿童复述策略研究可以看出，（）岁以前，儿童没有记忆策略。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第5题

儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是A．

儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

A．4－5岁 B．6－7岁 C．8－9岁 D．10－11岁

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第6题

10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。（)

10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。()

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第7题

儿童记忆策略是不断发展的，下面说法正确的有

A.12岁儿童会使用成组聚类复述

B.大约5岁，儿童开始会有意识的使用复述策略

C.9、10岁儿童会使用有意义的分类策略

D.精加工策略需要在青春期才会出现

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第8题

儿童记忆策略的发展经历了（)三个阶段。A．复述、组织、归类B．复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采

儿童记忆策略的发展经历了()三个阶段。

A．复述、组织、归类

B．复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略

C．没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略

D．没有策略、组织、主动而自觉地采用策略

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第9题

下列关于记忆策略的说法，不正确的是（)。

A.学龄前儿童较少使用复述策略

B.随着年龄的增加，儿童使用组织策略的主动性会增强

C.精细加工策略直到小学高年级阶段甚至青少年时期才会出现

D.在儿童使用策略初期对其进行训练，无法帮助儿童更好地使用策略

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第10题

儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）

A.小学

B.初中

C.小学、初中

D.初、高中

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