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[主观题]
儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是A．
儿童能够自发运用记忆策略，对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是
A．4－5岁 B．6－7岁 C．8－9岁 D．10－11岁
提问人：网友chxljtt
发布时间：2022-01-06
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A、6岁
B、8岁
C、10岁
D、15岁
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第2题
按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、阳”图片让儿童回忆，儿童回忆说刚看到了救护车和护士，兔子与胡萝卜，太阳与月亮，这些儿童运用的记忆策略为（）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、习惯化策略
第3题
在记忆个无关联词语的实验中，女孩子对“洋娃娃”这个词的回忆较多，男孩对回忆“奥特曼”的比较多。这说明（）
A.外加动机可以明显提高学前儿童的记忆效果
B.随着年龄的增长，记忆水平也会明显提高
C.兴趣对学前儿童的记忆有明显影响
D.知识经验会影响记忆策略的运用
第5题
（2014，T80）在一项典型的儿童前瞻记忆实验中，先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩具，并告诉儿童，鼹鼠嘟嘟有很多图片，但它在白天看不到东西，请帮它把这些图片的名字读出来，但是嘟嘟很害怕动物（如牛，羊、猪等)，如果发现了动物的图片，就把它们藏起来，请根据实验任务的描述，回答下面的问题： （1)该实验中前瞻记忆的任务是什么？衡量的指标是什么？ （2)该实验属于那种类型的前瞻记忆实验。
第8题
儿童运用记忆策略的发展过程可分为（）阶段。
A.没有策略(多为5岁前)
B.过渡(一般为5～7岁)，不能主动运用，但经过诱导可以运用
C.能主动自觉地采用策略(8岁以后)
D.运用记忆策略稳定发展(10岁以后)
第10题
研究发现，儿童能够自发使用复述策略、并不断纠正自己的复述行为的年龄是在 （)A.5岁以后B.8
研究发现，儿童能够自发使用复述策略、并不断纠正自己的复述行为的年龄是在 ()
A.5岁以后
B.8岁以后
C.11岁以后
D.14岁以后
