我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是()
A.20世纪10、20年代
B.19世纪20、30年代
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪20、30年代
A.20世纪10、20年代
B.19世纪20、30年代
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪20、30年代
教育管理学在我国作为独立形态的学科始于()。
A.20世纪中叶开始
B.20世纪40年代一50年代
C.19世纪末20世纪初
D.同治元年到光绪二十四年
文化作为一个变量而进入管理学的范畴是在()
A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世80年代
D.20世纪90年代
我国自动化机组的开发和生产始于()。
A20世纪40年代
B20世纪50年代
C20世纪60年代
D20世纪70年代
在我国,秘书学理论形成于()。
A20世纪60年代
B20世纪70年代
C20世纪80年代
D20世纪90年代
我国农村合作医疗在哪个年代达到鼎盛时期:
A20世纪50,60年代
B20世纪60,70年代
C20世纪70,80年代
D20世纪80,90年代
我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是()。
A.20世纪前后
B.20世纪40年代
C.19世纪前后
D.20世纪80年代
教育心理学完善时期的时间大致为()
A.19世纪20年代以前
B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前
D.20世纪80年代以后
教育心理学初创时期大致在()。
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20~50年代
C.20世纪60~70年代
D.20世纪80年代以后
以系统安全理论为核心的现代安全管理方式、模式、思想、理论是在()进入我国的。
A.20世纪初期
B.20世纪50年代
C.20世纪80年代
D.20世纪末期
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