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[主观题]
在一次具体的教案中，幼儿活动过程一般顺序，大致可以分为三个步骤。（)
在一次具体的教案中，幼儿活动过程一般顺序，大致可以分为三个步骤。()
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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A.活动名称、活动目的
B.活动前的准备
C.活动过程
D.活动的延伸
E.活动评价
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第3题
下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是（）。 A．针对幼儿的实际情况及具体的
教学内容，制定可操作的目标 B．按照音乐活动的基本模式设计出具体的教学过程 C．在思想意识上，留出针对幼儿的实际反应灵活调整教学方案的空间 D．规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行
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第4题
一次具体活动的教案一般包括()。
A.活动名称、活动目标、活动前的准备、活动过程、活动延伸等五个方面
B.活动名称、活动目标、活动前的准备、活动过程等四个方面
C.活动名称、活动目标、活动过程、活动延伸等四个方面
D.活动名称、活动目标、活动前的准备、活动过程、活动的结束等五个方面
第5题
请为中班下学期幼儿设计一个与"遵守规则"主题相关的社会教育活动方案，活动内容自
选，活动名称自拟。
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要求:教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议) ;目标全面、具体、恰当、有可操作性;准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
第6题
请为小班幼儿设计一个“认识我自己”主题之下的社会性教学活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求：活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
第7题
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。 要求:活动内容与主题密切相关；教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
请为中班幼儿设计一个与“行为规则”主题相关的活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求:活动内容与主题密切相关；教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。
第8题
活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。（)
第9题
教师在设计教案时要根据学生的年龄阶段来考虑学生的一般心理特征，关于中学生心理发展的一般特征，下面理解正确的一项是（）。
A.中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。
B. 中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程
C. 高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D. 初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
