题目内容
（请给出正确答案）
A.中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。
B. 中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程
C. 高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D. 初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
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A.中学生的创造性思维迅速发展，追求新颖独特的因素，追求个人色彩、系统性和结构性。
B.中学生思维成分中具体运算思维占优势，还不能反省和自我调节思维活动的过程
C.高中生的思维主要还是经验型，很难用理论来分析、综合各种事实材料来扩大自己的知识领域
D.初中生的抽象思维占优势，在学习新知识的过程中已经不需要感性经验的直接支持
A.体现了灵活性和创造性，实际教学过程中存在很多变化，教师要随机应变
B.教学方法的创造有时可以通过要素的变化来实现
C.学生是教学活动的主体，要根据教学目标及具体情境选择适合的教学方式
D.教师应该增加语言趣味，或者提出问题引起学生注意
A.在探究型学习的设计课中，要做到以学生为中心，教师适当加以指导
B.探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构，来分配任务
C.对于某主题，设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果
D.学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式
A.在探究型学习的设计课中，要做到以学生为中心，教师适当加以指导
B. 探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构，来分配任务
C. 对于某主题，设计探究型课的学习效果要好于授导型课的教学效果
D. 学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式
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