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[单选题]

尊重学生的涵义为尊重学生的情感,尊重学生的权利,尊重学生的人格,尊重学生的(),尊重每一位学生。

A.主体性

B.创造性

C.兴趣

D.意见

提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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[158.***.***.12] 1天前
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[7.***.***.154] 1天前
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[121.***.***.138] 1天前
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[32.***.***.143] 1天前
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第1题
理解“对话”“个性化阅读”理念在阅读教学中的涵义()。

A.尊重主体差异

B.引导研读、思考、体验,促进主体间理解与共享

C.尊重学生独特体验,把握阅读体验的“度”

D.倡导独立阅读

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第2题
好老师应该懂得既尊重学生,使学生充满自信、昂首挺胸,又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。对此,下列哪一说法不正确()

A.老师要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质

B.“学而不厌、诲人不倦”,有教无类,因材施教

C.把学生分为三六九等

D.平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才

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第3题
好老师一定要()对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都成长为有用之才。

A.同等

B.平等

C.平和

D.温和

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第4题
下面哪点不是对学生的真爱()。

A.坚持教育民主,建立平等师生关系

B.尊重学生的个性、人格

C.对有个性的学生要进行改正、教育

D.要尊重学生的隐私和情感

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第5题
班级个别教育的情感纽带是()。

A.热爱学生,坦诚相待

B.尊重学生,关心信任

C.严格要求,民主公正

D.鼓励表扬,正面教育

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第6题
教学观要求教师充分尊重学生的()。

A.主观能动性

B.主体性

C.个性

D.兴趣

E.情感体验

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第7题
人本主义流派高度重视学习中的情感因素,充分尊重学生个体,有利于学生的学习风格和个性的发展,
建立融洽的师生关系。()

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第8题
关于“师德与教师的一体同构”的涵义是()。①将教师理解为精神的存在②具备道德素养的教师会将自己的爱心施与学生③教师在给与学生尊严的同时也获得了他人的尊重④教师作为人的主体性价值在施教的过程中得到实现

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第9题
缺乏尊重信任的严格要求,容易使学生失去自我或信心,也会产生情感、心理障碍,使教育失去感召力。

()

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第10题
学生情感学习评价()

A.一般采用具体的量化评价模式

B.一般采用观察法和问卷法

C.应尊重学生的学习情感表现

D.应保护学生的个人隐私权

E.一般采用实验法

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