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[单选题]
在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物.所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。该策略称为（）。
A.可视化策略
B.多重联系策略
C.概念形成策略
D.联系反馈策略
提问人：网友hikari211
发布时间：2022-06-09
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第1题
（）是指在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。
第6题
元素符号、反应方程式、结构示意图、电子式、结构式、球棍模型、比例模型等通常叫做化学用语。下列有关化学用语的元素符号、反应方程式、结构示意图、电子式、结构式、球棍模型、比例模型等通常叫做化学用语。下列有关化学用语的表示方法中错误的是（）
A.Na 2 O 2 的电子式：
B.K+的结构示意图：
C.甲烷的比例模型：
D.丙烷分子的结构简式：CH 3 —CH 2 —CH 3
第10题
钙的化学符号
| 化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。下列说法正确的是 |
[ ] |
A.钙的元素符号Cu B.纯碱的化学式为NaCO3C.2Cl表示两个氯分子 D.3Mg2+表示三个镁离子 |
