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[单选题]

某老师在课堂上检查作业,要求未完成作业的同学“站起来”。那些未做完作业的同学低着头站了起来,老师马上觉得不妥,就让他们坐下,说:“请完成了作业的同学举手!”于是几十双小手举了起来。老师说:“这些同学真不错,能及时认真完成作业,对自己的学习负责,将来一定是个有责任心的人。老师相信,那些没有完成作业的同学一定会马上补做的。因为他们也想成为受人欢迎的人。”放学后,未完成作业的同学主动留下来补做作业,字写得很工整。老师对未完成作业学生的评价是在什么情况下作出的?()

A.学生的行为出现了闪光点

B.学生有愉快体验

C.学生出现非原则性错误

D.学生旧错重犯

提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-07-24
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第1题
某中学张老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法

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第2题
在课堂上听老师讲课,不接听电话可以发短信。()

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第3题
某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法()

A.合理,可以提高教学效率

B.不合理,教师应认真批改作业

C.合理,可以促进学生自学

D.不合理,增加了学生课后负担

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第4题
根据源课程教学视频,学生需实现“人骑自行车朝旗子前行”的一个动态效果。(作业要求:根据课堂上唐老师的演示,大家根据个人想法精简操作过程)
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第5题
请按课堂上布置的任务,提交作业
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第6题
根据以下材料,回答1~2题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气

根据以下材料,回答1~2题:

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

李老师的做法对吗?()

A.对

B.不对

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第7题
阅读材料,回答问题。材料:某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时,老师发现一个学生未完成,老师气愤至极,要求该生抄写课文10遍。到第三天,该生还是未完成作业,老师更是大发雷霆,当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课,并令该生课后抄写课文100遍,完成不了不准回家。问题:请用教育法律法规分析该语文老师的做法。
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第8题
根据下面资料,作答题。 【资料】某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤

根据下面资料,作答题。

【资料】某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

李老师的做法对吗?() 查看材料

A.√

B.×

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第9题
请在下列匹配项中选择()

A.统计马路上经过的车辆,课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。

B.课堂上,分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类

C.对于课堂上讲的内容,老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。

D.大礼堂上展示课,为了提高效果,老师利用了扩音器。

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第10题
某中学曾老师每次布置课后作业后,只是在下次课堂上为学生核对一下答案,曾老师的做法()

A.合理,可以提高教学效率

B.不合理,教师应认真批改作业

C.合理,可以促进学生自学

D.不合理,增加了学生课后负担

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