下列关于社会学习理论的说法,错误的是()。A.强调认知过程对学习的影响B.强调观察学习
下列关于社会学习理论的说法,错误的是()。
A.强调认知过程对学习的影响
B.强调观察学习的重要性
C.强调操作的强度
D.注意到外部强化对学习的影响
下列关于社会学习理论的说法,错误的是()。
A.强调认知过程对学习的影响
B.强调观察学习的重要性
C.强调操作的强度
D.注意到外部强化对学习的影响
A、学习是对“符号—完形”的认知,强调思维与理解的重要性
B、外部强化对学习的发生来说是必要的
C、学习是S—R的过程,结果形成刺激反应联结
D、是简单的神经路的联系
A. 社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
B. 趋利避害是人类行为的基本原则
C. 人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度
D. 社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动
A. 由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论
B. 由好感而试用产品,如宝洁公司的产品----经典条件反射理论
C. 农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论
D. 猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论
A、科学发展观是对经济社会发展的一般规律认识的深化
B、是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
C、是中国特色社会理论体系的重要组成部分
D、只能用来指导经济建设
A. 社会心理学研究结论不存在所谓的"生态学效度"问题
B. 实验室实验的结果不能任意地推广到现实情境中
C. 学习社会心理学理论,一定要把握其局限和适用范围
D. 20世纪70年代出现"社会心理学危机"的原因,是社会心理学研究结论的解释力较弱
A.请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工
D.重申小组规范,处理两人的对抗行为
A.跨专业督导
B.个别督导
C.同事督导
D.团体督导
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