题目内容
（请给出正确答案）
A.由试用产生好感的广告策略---操作性条件反射理论
B.由好感而试用产品，如宝洁公司的产品----经典条件反射理论
C.农夫果园喝前摇一摇的广告----社会学习理论
D.猩猩取香蕉的实验体现的联想学习理论
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更多“以下关于学习理论的说法正确的是（)”相关的问题
A.基于联通主义学习理论
B.基于理解的交互式学习
C.强调结果性评价
D.代表人物是乔治.西蒙斯和斯蒂芬.唐斯
E.侧重于知识传播和复制
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
A.大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上
B.绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累(未达到教学目标的日积月累)以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的
C.只有少数学生能够完全学会所教的东西
D.学生学习能力呈正态分布
A.只有少数学生能够完全学会所教的东西
B.学生学习能力呈正态分布
C.绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累（未达到教学目标的日积月累）以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的
D.大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上
A.认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论
B.认知学习理论是处理手段——目的关系的理论
C.认知学习理论强调学习活动始终指向目标
D.认知学习理论可以指导消费者的购买行动
A.无条件刺激必须紧跟在中性刺激后面多次反复出现，条件反射才能建立
B.条件反射建立后是可以消退的
C.很多情绪反应不是先天的、本能的，而是在某种条件下学到的
D.建立条件反射的刺激有泛化和分化现象
下列关于社会学习理论的说法，错误的是（）。
A.强调认知过程对学习的影响
B.强调观察学习的重要性
C.强调操作的强度
D.注意到外部强化对学习的影响
以下哪一项是权变理论的另一种说法？()
A．情境理论
B．变化理论
C．概念学习理论
D．可评估的愿景理论
关于社会学习理论下列说法正确的是
A、代表人物是N．E．Miller
B、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象
C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
D、强调他人强化与直接强化过程
E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
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