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[单选题]

在游戏过程中,观察者一次宜选择几个幼儿作为观察对象()。

A.1-2个

B.2-3个

C.3-4个

D.5-6个

提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-05-31
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第1题
观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观

观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中线索提示法。()

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第2题
观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。()
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第3题
教师和幼儿一起,在促推游戏情节延展过程中承担了()的角色。

A.观察者

B.干预者

C.指导者

D.参与者

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第4题
游戏观察追踪法也称定人不定点法,指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象,相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息,从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。()
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第5题
教师作为决策者,在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角
色。()

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第6题
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()
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第7题
幼儿游戏反思的主要内容的是对游戏的观察者的反思。()
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第8题
教师应成为幼儿游戏的()。

A.观察者

B.倾听者

C.支持者

D.提供者

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第9题
在亲子游戏过程中,家长应该是观察者、引导者和游戏伙伴而非替代者,亲子游戏是亲子共同进行的游
戏,而非“父母游戏”。()

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第10题
事先提供几个观察的要点,让观察者在观察游戏时根据提示对照使用,啬观察的目的性。这是游戏观察
法中线索提示法。()

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第11题
()是指观察者根据需要确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中的各种情况。

A.A.追踪观察法

B.B.定点观察法

C.C.扫描观察法

D.D.深入观察法

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