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[判断题]

幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境,让幼儿自己操作,以促进幼儿发展。()

提问人:网友后慧珍 发布时间:2022-04-08
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第1题
幼儿园必须以游戏为基本活动,保障幼儿游戏的权利,创设丰富的游戏环境,让幼儿能够愉快的游戏。
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第2题
幼儿园教育活动是幼儿园教师通过精心创设环境、提供材料、以及与幼儿有效互动等行为,支持或引导幼儿开展多种形式的教育活动。()
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第3题
教育可促进幼儿全方面发展,所以:()。

A.幼儿园以“五大领域”活动促进幼儿全面发展

B.艺术活动对于幼儿的发展是不可替代的

C.幼儿最需要智力发展,艺术活动主要为其智力发展服务

D.教师要教会幼儿参加艺术活动

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第4题
幼儿园以游戏为基本活动的目的在于()

A.促进幼儿主体性的发展

B.保障幼儿游戏的权利

C.创造适宜的幼儿园生活与教育

D.保障幼儿童年生活的快乐

E.促进幼儿全面、和谐、健康发展

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第5题
幼儿园教师应主要创设有助于促进幼儿智力发展的教育环境。()
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第6题
幼儿园走廊环境创设的根本目的是要为幼儿提供良好的生活环境和(),为幼儿身心健康和全面和谐发展创造良好条件。

A.游戏环境

B.教育环境

C.学习环境

D.用餐环境

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第7题
幼儿园区角设计,是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平,有目的创设的活动环境。

A.教育

B.学习

C.游戏

D.幼儿

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第8题
游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性,使学习活动主体化,而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。()
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第9题
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,即幼儿需要什么,教师就提供什么。()
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第10题
幼儿园音乐课程目标是实现幼儿园教育目标的手段,是帮助幼儿获得音乐经验,促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。()
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第11题
幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人

幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。

A、创设人际交往情境

B、介绍人际交往技巧

C、让幼儿运用人际交往技巧

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