题目内容
（请给出正确答案）
A.教师之间的知识能力存在差距
B.学生之间的知识能力存在差距
C.教育活动受人遗传素质的制约
D.人的身心发展具有顺序性和阶段性
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教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是（）。
A.教师之间的知识、能力存在差距
B.学生之间的知识、能力存在差距
C.教育活动受人的遗传素质的制约
D.人的身心发展具有顺序性和阶段性
科教兴国思想的实践意义不包括以下哪一项______。
A教育工作者要转变教育观念
B深化对教育的社会属性的认识
C教育工作者要努力提高自身素质
D教育工作者要改进教育教学方法
教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于()
A．学生的知识、能力是不一样的
B．教师的知识、能力是不一样的
C．人的身心发展具有顺序性和阶段性
D．教育活动受人的遗传素质的制约
教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 ()
A．学生知识、能力是不一样的
B．教师的知识、能力是不一样的
C．人的身心发展具有顺序性和阶段性
D．教育活动受人的遗传素质的制约
《学记》提出教育要“学不躐等”，体现的是（）教学原则。
A.循序渐进
B.巩固性
C.启发性
D.直观性
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