题目内容
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[主观题]
儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：（)
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
提问人：网友heysein1
发布时间：2022-01-07
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A.单独游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
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第5题
儿童在有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多地以“假装的”方式使用物体，能更多地发现物体的性质。儿童在和()游戏时，能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能，变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的水平下整合起来，提高游戏的水平。
儿童在有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多地以“假装的”方式使用物体，能更多地发现物体的性质。儿童在和（)游戏时，能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能，变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的水平下整合起来，提高游戏的水平。
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A.伙伴
B.环境
C.教师
D.玩具
第9题
一些学者认为，游戏是古代习俗的残余物，起源于儿童对一些生产活动、仪式和习俗的模仿。以下哪一项最能支持这种说法
A.警察抓小偷游戏是儿童对社会现象的模仿
B.儿童通过抢板凳游戏培养社会竞争意识
C.跳长绳能培养儿童的合作意识，训练儿童的适应能力
D.打弹子游戏可能起源于狩猎行为
第10题
下列关于同伴关系的描述中，错误的观点有（）
A.婴儿在3、4个月时就对同伴发生兴趣。最初的行为是注视和触摸
B.安全依恋的儿童，在与同伴互动的过程中，更容易表现出自如与大胆
C.游戏是幼儿与同伴互动的次要方式
D.1岁儿童开始使用言语来影响和谈论同伴的行为
E.同伴关系是年龄相同或相近的儿童,由某种共同活动引发并在活动中体现出相互协作的关系
