更多“对教师的课堂教学评价,应实行()多种形式相结合的“多元”教学…”相关的问题
第1题
对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、( )六个方面开展。
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第2题
体育教学评价就是根据( ),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。
A、体育教学过程
B、体育教学目标
C、体育教学原则
D、体育教学内容
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第3题
在现实教学中,评价者深入教学第一线,直接观察课堂教学过程,进行现场调研,及时掌握教学动态,检查教学效果,总结教学经验,收集反馈信息,进行教学评价的方式是( )
A、发卷调查
B、检查性听课
C、座谈评议会
D、学生课堂表现
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第4题
请同学们针对该课程主讲教师的教学态度、教学方法、教学手段及教学效果进行评价。
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第5题
在教学中,通常所提到的五种教学评价有智慧型教学语言评价,实效型课堂展示评价,(),灵活型课后作业评价,自主型自评互评评价。
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第6题
“多元”评教时存在差异性,需要开展精细评教,采取有效措施消除评教劣势,建立评教的( )。
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第7题
根据他评结果及自己的授课水平,可以采用不同的自评模式开展自评。
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第8题
自评量表除《教师自我评价参考量表》外,还包括( )。
A、教师自我改进量表
B、学生学习效果调查参考量表
C、教师自我改进量表、学生学习效果调查参考量表
D、督导评价
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