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[单选题]

对教师的课堂教学评价,应实行()多种形式相结合的“多元”教学质量综合评价,他评与自评相结合。

A.学生评教

B.督导评教

C.同行评教

D.教师自评

提问人:网友jordanhu 发布时间:2022-01-07
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[203.***.***.19] 1天前
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第1题
对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、( )六个方面开展。
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第2题
体育教学评价就是根据( ),运用一切可行的评价技术手段对体育教学过程及其效果进行测量,并予以价值判定的过程。

A、体育教学过程

B、体育教学目标

C、体育教学原则

D、体育教学内容

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第3题
在现实教学中,评价者深入教学第一线,直接观察课堂教学过程,进行现场调研,及时掌握教学动态,检查教学效果,总结教学经验,收集反馈信息,进行教学评价的方式是( )

A、发卷调查

B、检查性听课

C、座谈评议会

D、学生课堂表现

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第4题
请同学们针对该课程主讲教师的教学态度、教学方法、教学手段及教学效果进行评价。
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第5题
在教学中,通常所提到的五种教学评价有智慧型教学语言评价,实效型课堂展示评价,(),灵活型课后作业评价,自主型自评互评评价。
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第6题
“多元”评教时存在差异性,需要开展精细评教,采取有效措施消除评教劣势,建立评教的( )。

A、诚信文化

B、引导文化

C、合作文化

D、反思文化

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第7题
根据他评结果及自己的授课水平,可以采用不同的自评模式开展自评。
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第8题
自评量表除《教师自我评价参考量表》外,还包括( )。

A、教师自我改进量表

B、学生学习效果调查参考量表

C、教师自我改进量表、学生学习效果调查参考量表

D、督导评价

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