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[主观题]

结合加德纳多元智力理论，谈谈如何发挥教育在智力发展中的作用。

提问人：网友heaven186 发布时间：2022-01-06

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第1题

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用

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第2题

加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么

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第3题

论述加德纳（H.Gardner)的多元智力理论及其对教育的启示。

论述加德纳(H.Gardner)的多元智力理论及其对教育的启示。

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第4题

加德纳的多元智力理论对教育的启示是什么？

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第5题

试述加德纳的多元智力理论，并指出该理论对教育的启示

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第6题

根据加德纳的多元智力理论，试述我们应树立什么样的教育理念

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第7题

在多元智力理论的基础.上，加德纳提出了一个新的教育观，即“以个人为中心的教育”。（）

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第8题

加德纳多元智力理论，对我国教育发展的启示有（）

A.积极的学生观

B.多样化的人才观和成才观

C.精准测量的智力观

D.因材施教的教学观

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第9题

加德纳在多元智力理论的基础上，提出一种新的教育观——（）

A.个别化教学

B.直观化教学

C.以个人为中心的教育

D.人的全面素质教育

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第10题

在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（）

A.积极性的学生观

B.差异化的教学观

C.多样化的成才观

D.科学性的智力观

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