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[单选题]

马克思主义教育观在教育的起源上所持的观点是（）

A.神话起源论

B.劳动起源论

C.生物起源论

D.教育心理起源论

提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-16

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第1题

关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（)

A 劳动起源论

B 神话起源论

C 生物起源论

D 教育心理起源论

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第2题

亚里士多德在国家起源上所持的观点是（)

A.社会契约论

B.暴力起源论

C.君权神授论

D.国家自然起源论

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第3题

关于教育的起源问题一直众说纷纭，其中，我国的朱熹所持的观点是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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第4题

美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只

能起源于_________ 。

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第5题

为无产阶级在资本主义社会正确地进行教育方面的斗争和取得政权后建设社会主义教育提供了基本的实践纲领和远大目标的教育观是( )。

A.马克思主义的教育理论体系

B.列宁主义教育体系

C.杜威教育思想

D.文艺复兴教育思想

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第6题

下列人物在教育目的上所持观点都一致的是（）。A.卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐、孟子B.苟子、柏拉图、

下列人物在教育目的上所持观点都一致的是（）。

A.卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐、孟子

B.苟子、柏拉图、赫尔巴特、卢梭

C.孟子、卢梭、苟子、巴格莱

D.苟子、柏拉图、赫尔巴特、孔子

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第7题

下列属于当前教育观的主要观点的是（)。

A.幼儿教育是有目的、有计划地推进幼儿在原有水平上得到更好发展的活动，必须认真地、科学地加以组织

B.幼儿教育是一种迫求效率的整体性影响活动。

C.幼儿教育是一门科学，必须充分遵循幼儿身心发展的规律,遵循对幼儿进行教育、教学的规律

D.幼儿教育是一项社会事业,它需要社会各方面的协调、支持和配合,幼儿教育应充分利用自然、社会、文化中的教育资源

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第8题

马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是（)A．教育与生产劳动相结合B．加强现代人文教育

马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是()

A．教育与生产劳动相结合

B．加强现代人文教育

C．开展素质教育

D．加强现代科学教育

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第9题

在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是()

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第10题

论述运用马克思主义（恩格斯）国家起源理论评价非马克思主义关于国家起源的主要观点？

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第11题

以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）

A.教师和学生在教育中是交互主体的关系

B. 只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位

C. 教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人

D. 教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位

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