只要符合教学需求，电子书包可随时随地使用

A.对原先的课程教学设计不做改动，自己摸索熟练后直接使用

B.把课程中需要用到电子书包的环节直接替换后使用

C.根据课程需求，结合教学环境与学习者特征，选择恰当的教学理念对课程重新设计，经过不断修改完善后再进行使用

D.仿照其他正在使用电子书包教学的教师，照搬其教学设计，参照其教学方法进行使用

A.理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节

B.掌握电子书包教学应用的相关理论

C.掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略

D.提升利用电子书包进行教学改革的能力

A.相应的硬件与软件支持

B.科学合理的教学设计

C.教师的信息化教学能力

D.符合课程特点的电子书包应用理论与应用方法

A.教学云平台

B.教学资源

C.智能学习终端

D.书包

A.多媒体网络教室

B.电子书包、交互电子白板的使用

C.录播教室的使用

D.黑板加粉笔的使用