电子书包应用的设计路程一般为：选择教学理念——分析教学问题——设计电子书包功能应用——设计教学过程——设计教学评价

A、理解电子书包的含义，明晰电子书包可以用在教学的哪些环节

B、掌握电子书包教学应用的相关理论

C、掌握电子书包正在教学过程中的应用方法及策略

D、提升利用电子书包进行教学改革的能力

A、检测反馈

B、可视化总结

C、互动交流

D、以上都包括

A、给某个学生点对点推送资源或者练习题

B、自动批改学生提交的客观题

C、对学生上课情况进行监控

D、以上均是

B.数字化学习设备

C.全覆盖的校园网络

D.数字化的学习环境

A、学习资源和教学课件

B、碎片化资源和教学课件

C、数字化资源和传统资源

D、静态资源与动态资源