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[单选题]

教师为了防止学前儿童去做危险的事，往往会列举一些学前儿童的极端势力，目的是提高学前儿童对危险的警觉性，这样做违背了（)。

A.注重学前儿童自护能力的培养和提高

B.让学前儿童有实践操作的机会

C.身心兼顾原则

D.生活中随机渗透

提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-04-16

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ABCD

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更多“教师为了防止学前儿童去做危险的事，往往会列举一些学前儿童的极…”相关的问题

第1题

学前儿童家庭教育指导的对象是()。

A.学前儿童的家长

B.学前儿童

C.学前儿童的教师

D.学前儿童集体

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第2题

()是指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律，以促进学前儿童身体正常生长发育，增强体质，提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。

A.学前儿童智育

B.学前儿童德育

C.学前儿童体育

D.学前儿童美育

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第3题

教师在学前儿童发展中应扮演的角色包括（)A.教师是促进学前儿童发展的指导者B.教师是塑造学前儿

教师在学前儿童发展中应扮演的角色包括()

A.教师是促进学前儿童发展的指导者

B.教师是塑造学前儿童心灵的工程师

C.教师是学前儿童的支持者

D.教师是学前儿童的养护者

E.教师是学前儿童教育的研究者

F.教师是沟通学前儿童与社会的中介者

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第4题

幼儿园教师对学前儿童发展的影响有()

A.对学前儿童心理的影响

B.对学前儿童认知能力的影响

C.对学前儿童情感的影响

D.对学前儿童行为的影响

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第5题

【单选题】学前儿童美术能力发展的评价包括（）

A.教师学前儿歌美术教育过程和学前儿童美术教学效果评价

B.学前儿童美术教育过程评价和学前儿童美术发展能力评价

C.学前儿童美术教育活动过程和学前儿童美术作品评价

D.教师学前儿歌美术教育过程和学前儿童美术发展能力评价

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第6题

学前儿童对社会的认知、态度与情感体验都是在与教师的交往中完成的。这说明教师是()。

A.促进学前儿童发展的指导者

B.塑造学前儿童心灵的工程师

C.学前儿童的支持者

D.沟通学前儿童与社会的中介者

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第7题

教师不经意的一句赞扬可能使某位儿童以后表现更棒。这说明了教师().

A.对学前儿童行为的影响

B.对学前儿童情感的影响

C.对学前儿童认知能力的影响

D.对学前儿童心理的影响

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第8题

学前儿童的安全教育的意义（)。

A.保护学前儿童性命促进学前儿童健康成长的需要

B.激发学前儿童的安全意识

C.提高学前儿童自我保护能力

D.提高思维能力

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第9题

教师在引导学前儿童感知诗歌和散文的表现方式时，必须让学前儿童知道“这是什么表现手法”，而不

仅仅是让学前儿童感受到诗歌和散文“这样说是什么意思”。()

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第10题

教师是学前儿童学习的支持者。（)

教师是学前儿童学习的支持者。()

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第11题

促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展也是学前儿童家庭教育的目的。（)

促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展也是学前儿童家庭教育的目的。()

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