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[主观题]
现代化的发展离不开科学和人文的全面发展。（)
现代化的发展离不开科学和人文的全面发展。()
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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第2题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面和6大素养，设计思维的培养主要有利于哪几个素养发展？
A.人文底蕴
B.科学精神
C.学会学习
D.实践创新
第3题
现代化的生产和管理，要求劳动者不仅要以体力和经验为基础，更重要的是以智力和知识为基础。即使传
统的产业部门，由于微电子和自动化技术的渗入，也促使原来由普通劳动者承担的大量劳动，转变为由工程技术和管理人员来承担。从中可得出()
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A．我国现已不需要传统产业
B．现代化生产已不需要劳动者的体力经验
C．社会的发展在任何时候也离不开体力劳动者
D．现代社会经济和科技发展要求人应得到全面发展
第4题
中国学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心，分为____、____、____三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点
第5题
中国学生发展核心素养,即21世纪我国学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以“全面发展的人为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和社会责任、国家认同等十八个基本要点。（）
第7题
案例6:《浅析人文精神在体育院校轮滑课教学中的体现》（） 根据新课程标准精神及新大纲的要求,学校体
育应体现科学人文“健康第一”的思想,通过体育教育促进学生自身和谐的发展,在教学中以学生为本,使学生生动、活泼、创造性地学习,更重要的是要在训练的同时提高学生的人文素质,增强学生自信心,培养积极果断的判定能力和集体主义的道德品质。 教学目标的科学人文基础内涵式促进学生身心的全面发展,满足学生的兴趣、爱好和对身体活动的需求,传授轮滑运动保健及安全防护的知识和技能,发展学生个性,培养学学生科学人文的良好心理品质、道德素养及人际关系,促进学生身体向良性发育,发展有独立的个性和有独立的思考。科学人文教学目标在适应5个方面。人文精神在体育院校轮滑课教学中体现人文精神应明确培养目标,促进学生树立努力方向;把握新生教育良机,进行体育学科人文精神教育;强化人文社会科学等深层次学科教育,注重课外实践,强化学生的道德人格教育;推进体育学科的探索性教育活动,培养学生承受挫折与失败的能力
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第9题
《流浪地球》上映,引发了国内外观影热潮。这部展示中国电影工业化制作、中国式的文化表达、中国人家国情怀的“中国式”科幻电影,让更多的人感受到国家快速崛起的现代化状态和中国文化的内涵,在更多的孩子心中埋下了勇于想象、崇尚科学的种子。“中国式”科幻电影的发展（）①离不开社会经济发展提供的坚实物质基础 ②取决于科幻创意提高和科幻电影的创新模式 ③可以普及科学知识,全面提高公民的科学素养 ④能够表达中国精神,促进中华文化在国际上的传播
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第10题
目前，我国形成了世界上规模最大的高等教育体系，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力显著增强，高等教育质量明显提高。2015年，全国共有高等学校2852所，高等教育在学总规模3647万人，比2010年增长17．5%；毛入学率达到40%，超过中高收入国家平均水平。总体看，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）①人是生产力中的决定性力量，提高劳动者的素质有利于发展经济②受教育权是劳动者履行义务的前提，有利于调动劳动者的积极性③建设创新型国家，转变我国经济发展方式离不开教育事业的发展④促进人的全面发展是贯彻科学发展观以人为本的第一要义的表现
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
