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[多选题]

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面和6大素养，设计思维的培养主要有利于哪几个素养发展？

A.人文底蕴

B.科学精神

C.学会学习

D.实践创新

提问人：网友hnxywq 发布时间：2022-01-07

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第1题

核心素养围绕全面发展的人，分为三个方面，主要是

A.文化基础、自主发展、社会参与

B.自主发展、社会参与、全面发展

C.文化基础、社会参与、全面发展

D.文化基础、自主发展、创新发展

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第2题

中国学生发展核心素养的框架包括哪几个方面

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.遵纪守法

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第3题

中国学生核心素养不包括哪个方面？

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.实践创新

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第4题

关于核心素养的提法，下列错误的是（）

A.核心素养不涉及价值观

B.核心素养是指向学生终身发展和社会发展的

C.核心素养与科学素养一脉相承

D.科学思维能力是学生的关键能力

E.中国学生核心素养主要涉及文化基础、自主发展、社会参与3个方面

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第5题

中国学生发展核心素养包括自主发展、社会参与和（）

A.文化基础

B.学会学习

C.责任担当

D.人文底蕴

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第6题

概括地说, “中国学生发展核心素养”的总体框架可以分成哪三个方面（或称三个维度）。

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.专业方向

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第7题

2016年发布的《中国学生发展核心素养》提出学校教育应致力于培养全面发展的人，具体包括三个方面，除文化基础、自主发展外，还包括()。

2016年发布的《中国学生发展核心素养》提出学校教育应致力于培养全面发展的人，具体包括三个方面，除文化基础、自主发展外，还包括（)。

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第8题

学生发展核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的品质和关键能力。中国学生发展核心素养总框架不包括（）

A.身心健康

B.自主发展

C.文化基础

D.社会参与

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第9题

“中国学生发展核心素养”包括三个方面,即文化基础、自主发展和社会参与。下列各模块属于“社会参与”的是（）

A.科学精神

B.学会学习

C.实践创新

D.批判质疑

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第10题

学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括()

A.终身学习

B.自主发展

C.文化基础

D.社会参与

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