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[主观题]
在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。（)
在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。()
提问人：网友15***304
发布时间：2022-01-06
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在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是。()
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
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第3题
生成性目标是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学习活动的结果。（
生成性目标是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学习活动的结果。()
第4题
生成性目标又叫展开性目的,是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标,关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据活动的实际进展提出相应的目标,强调儿童、教师与教育情境的交互作用。（)
第5题
生成性目标又叫展开性目的，是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标，关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据活动的实际进展提出相应的目标，强调儿童、教师与教育情境的交互作用。（)
第6题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（)。
A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的
B.教育目标具有层级结构
C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述
D.教育目标超越了学科内容
第7题
()是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标，关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据活动的实际进展提出相应的目标，强调儿童、教师与教育情境的交互作用。
（)是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标，关注的不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据活动的实际进展提出相应的目标，强调儿童、教师与教育情境的交互作用。
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A.行为目标
B.认知目标
C.表现性目标
D.生成性目标
第8题
（)是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标,关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据活动的实际进展提出相应的目标,强调儿童、教师与教育情境的交互作用。
A.行为目标
B.认知目标
C.表现性目标
D.生成性目标
第9题
下列关于“表现性目标”的描述不正确的是
A.追求的不是学生反应的一致性，而是反应的多样性
B.强调课程只为学生提供活动的领域，至于结果则是开放的
C.是在教育情境中随着教育过程的展开而生成的课程目标
D.强调学生的个性发展和创造性表现
