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[单选题]

属于了解班级学生的新型策略的是()

A.观察法

B.访谈法

C.测量法

D.资料分析法

提问人:网友elangbenben 发布时间:2022-01-07
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[103.***.***.87] 1天前
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第1题
下列属于班主任工作职责与任务的是()A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生
下列属于班主任工作职责与任务的是()

A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况

B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感

C.组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议

D.经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系

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第2题
下列不属于班主任了解学生意义的是()。
A.是有效管理班级的基础

B.是建立科学班级教育目标的前提

C.是有效开展班级活动的需要

D.对学生全面发展产生消极影响

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第3题
一个班级有多个学生,每个学生只能属于一个班级,班级与学生之间是( )。A.一对一的联系B.一对多的联
一个班级有多个学生,每个学生只能属于一个班级,班级与学生之间是( )。

A.一对一的联系

B.一对多的联系

C.多对一的联系

D.多对多的联系

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第4题
一个班级有多名学生,一名学生在一个班级,则班级与学生间是( )联系。
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第5题
以“感恩教育”为主旨,设计一份班级活动方案。
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第6题
作为班主任,应该如何正确看待学生智力测量的结果?
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第7题
制定班级管理与教育计划应遵循的原则是( )

A、目的性原则

B、群众性原则

C、整体性原则

D、稳定性和灵活性相结合的原则

E、超前性和现实性相结合的原则

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第8题
制定班规的依据是( )

A、法律法规所规定的相关权利

B、学校的规章制度

C、学生的年龄特征

D、本班学生的个性和发展需要

E、学生之间的个性差异

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第9题
班规在表述时应以正面表述为主,注意对学生的积极引导。
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第10题
结合上课时的视频,分析班规在制定过程中应注意的事项。
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