在绩效管理的沟通过程中,上下级间双向沟通的内容是()。
A.工作方法和标准
B.工作目标和标准
C.工作程序和目标
D.工作标准和方法
A.工作方法和标准
B.工作目标和标准
C.工作程序和目标
D.工作标准和方法
A.对于那些参与意识不强的下属,效果不佳
B.它对于改进员工行为和表现,效果十分突出
C.属于单向性的面谈,缺乏双向的交流和沟通
D.容易堵塞上下级交流渠道,难以给下属申诉的机会
E.要求主管具有较强的说服力,能运用各种方法激励下属
A.视频沟通,由于上下级、协同单位间的视频交流
B.文件共享,含静态文件如word,PPT,excel以及动态媒体文件
C.会控管理,组织架构管理、创建虚拟会议、召集会议等
D.会场管理,管理员在会议过程中对会议进行管理控制,包括:静音、哑音、画面合成风格调整、轮询设置、会议密码设置、会议时长设置等功能
E.统计报表,多维度视频会议使用情况统计
F.会议录制,产品支持使用PC客户端进行视频会议全程录制
A.对于那些参与意识不强的下属,效果不佳
B.它对于改进员工行为和表现,效果十分突出
C.属于单向性的面谈,缺乏双向的交流和沟通
D.容易堵塞上下级交流渠道,难以给下属申诉的机会
E.要求主管具有较强的说服力,能运用各种方法激励下属
对单向劝导式绩效面谈的表述,正确的有
(A)对于哪些参与意识不强的下属,效果不佳
(B)它对于改进员工行为和表现,效果十分突出
(C)属于单向性的面谈,缺乏双向的交流和沟通
(D) 容易堵塞上下级交流渠道,难以给下属申诉的机会
(E)要求主管具有较强的说服力,能运用各种方法激励下属
A.管理者与员工有必要进行真诚高效的双向沟通
B.管理者要向员工阐明组织的目标与部门的目标、管理者的期望以及员工的工作权限等
C.不但管理者需要表达自己的观点,员工也需要积极参与沟通,表达自己的看法
D.管理者不需要表达自己的观点,需要针对员工的观点进行沟通,然后反馈给上级
A.介入参与式的管理
B.介入信息平台
C.介入培训过程
D.介入绩效评估
在达成绩效合同的过程中,对绩效计划内容描述不正确的是()。
A.管理者与员工有必要进行真诚高效的双向沟通
B.管理者要向员工阐明组织的目标与部门的目标、管理者的期望以及员工的工作权限等
C.不但管理者需要表达自己的观点,员工也需要积极参与沟通,表达自己的看法
D.管理者不需要表达自己的观点,只需要针对员工的观点进行沟通,然后反馈给上级
A.定量考核可以取代定性考核
B.定量考核为定性考核提供依据
C.考核工作完成情况时,需要将二者结合
D.上下级沟通时需要用到定性考评
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