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[判断题]
教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。应采取含蓄的方式,尽量避免在公开场合指责或批评他们。()
提问人:网友18***090
发布时间:2022-01-06
对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重()。
A.进行挫折教育
B.培养其控制情绪冲动的能力
C.培养其果敢的性格
D.保护其自尊心,鼓励为主
A.有意安排各种困难,培养克服困难精神
B.培养其压制情绪冲动的能力
C.培养其当机立断的性格
D.保护其自尊心,不公开批评,经常鼓舞引导他们
A.教师应主动征得家长的谅解
B.学校应进行批评教育
C.教育部进行处分
D.公安机关进行逮捕
A.认识到低龄孩子行为是会随着年龄的增长,有一定的自愈能力,不要过于紧张
B.联系家长,进行批评教育
C.课后与学生谈心,了解学生的性格和问题所在
D.采用合适的教学策略激发孩子的学习兴趣
A.胆汁质的学生犯了错误,要冷处理,对其批评要有说服力
B.多血质的学生犯了错误,要热处理,对其批评要严厉
C.黏液质的学生犯了错误,教师要采取耐心教育的方式
D.抑郁质的学生犯了错误,应采取委婉暗示的方式,不宜在公开场合指责
A.组织学校管理人员,加强考场巡视,以彻底杜绝这种情况的发生
B.找到这位老师谈话,对他的这种做法进行批评,让其不能再放任自流
C.设法消除这位教师的心理抵触情绪,以取得该教师对学校做法的理解
D.任何事物都不能绝对化,这位老师不主张闭卷考试,就不必强求
A.进行制止,并对男生进行批评教育
B.严厉制止,通知双方家长给予他们退学处理
C.交给家长处理,自己置身事外
D.少管闲事,说不定是校园小情侣的玩闹
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