如果外线电话要求接某房间，而该房间的电话铃响几遍后仍不见回音，话务员可以告诉对方“他出去了”。（）

B.监管信令

C.呼叫信令

D.信息信令

做客

游睿

①今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。

②青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。

③10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。

④说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？

⑤此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈!很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸、妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。

⑥爸爸、妈妈!爸爸、妈妈，你们回来吧!青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。

⑦爸爸、妈妈!就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。

⑧孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。

⑨我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。

⑩真的吗？怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。

？太好了!我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。

？叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。

？……

？在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。

？说吧，不怕。伙伴们也为她加油。

？青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？

？青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

（选自《小小说选刊））2011年第9期，有删改）

（1）“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。

（4分）

①“做客”有什么含义？

_____________________________________

②小说以“做客”为标题有什么作用？

___________________________________________

（2）小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（2分）

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（3）第⑩段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想象，把其中三个小伙伴说的话填补在下面横线上。（3分）

第一个小伙伴说：______________________________

第二个小伙伴说：_______________________________

第三个小伙伴说：_______________________________

（4）品读⑩段中加点的词语，分析青青说话时的心理。（3分）

___________________________________________________________

（5）戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（2分）

______________________________________________

A. 单通：是指打电话的一方可以听到对端的声音，但是对端无法听到本端的声音；

B. 环回：是指打电话的一方听到自己的声音，但是听不到对端的声音；

C. 电学回（音）是一种直接由声音反射噪声的回声，如声音从手机的耳机出来后又从麦克风回灌回去，则回去的声音就成了声学回声；

D. 声学回（音）是一种直接由声音反射噪声的回声，如声音从手机的耳机出来后又从麦克风回灌回去，则回去的声音就成了声学回声。

B.用户使用电话时，拿起电话手柄输入被叫号码后，从听筒中传出的回音铃

C.用户使用电话时，拿起电话手柄输入被叫号码后，被叫电话机的振铃

D.用户使用电话时，按下数字按键后向PBX传送的代表被叫号码的一系列低频率音和高频率因。

与其他招聘来源相比，在校学生的特点是()。A．具有丰富的社会经验

B．容易被塑造和培养

C．具有熟练的岗位技能

D．较为稳重和可靠

在前两次校园招聘中，A公司人力资源部的问题是()。A．面试管理不成功

B．没有采用招聘金字塔模型，进行招聘规模管理

C．没有选择招聘渠道

D．没有对招聘时间进行管理

为了避免校园招聘中再次遇到类似前两次的情况，人力资源部正确做法是()。A．简历详细的应聘人员信息库

B．分析影响大学生报到的因素

C．减少发放录取通知书的比例

D．缩短面试与发放录取通知的时间间隔

在进行录用决策时，人力资源部恰当的做法是()。A．无需征求用人部门主管的意见，由人力资源部直接作出现场录角决策

B．将所有招聘与录用资料存档，以备查询

C．尊重用人部门的意见，让用人部门参与面试活动

D．关注那些被拒绝的应聘者的情况

A. 在网上聊天或网络电话时，减低噪音和回音消除，让语音更清晰

B. 在看大片时可以自动启动宽频音域，音响更震撼

C. 多种音效模式让音乐更动听，满足顾客对不同音乐的欣赏

D. 3D的环绕声效果可以在玩游戏时身临其境

A、品质优良，为人诚实

B、具有较强的责任心

C、具有较强的团队合作意识

D、身体健康