A.缺乏自立自主的能力
B.错误的自我概念
C.父母对他的负面评价
D.童年时期的经历
E.缺乏与朋辈群体交往
下列属于探望权的是()。
A.由于王芳和李明两地分居,由王芳独自抚养孩子;李明半年回家一次看望孩子
B.离婚后的张三将孩子交给父母带,每个月他都会回父母那看孩子
C.王明在国外离婚了,孩子被前妻带走,父母听说后马上飞往国外去探望他
D.丁力和黄娟离婚后,孩子由丁力的父母带,黄娟不定时地接孩子和她住
问题:
1.从社会支持来源看,小安康复的哪些支持存在不足?
2.小安的需要及家人的需要分别是什么?
3.整合小安及家人的需要,基于医务社会工作的思路,写出“出院计划”的内容。
A.由于王芳和李明两地分居,由王芳独自抚养孩子;李明半年回家一次看望孩子
B.离婚后的张三将孩子交给父母带,每个月他都会回父母那看孩子
C.王明在国外离婚了,孩子被前妻带走,父母听说后马上飞往国外去探望孩子
D.丁力和黄娟离婚后,孩子由丁力的父母带,黄娟不定时地接孩子和她住
A.小飞的父母给他请了一名家教,虽然小飞不同意花钱请家教,但是在家教的指导下,他的成绩提升很快
B.老师要求每一位学生都要将这次考试的成绩单拿回家给父母看并且父母必须签名,学生甲的父母在外打工,所以他没理会老师的要求
C.某饭店的服务员小张主动将拾到的钱包还给了客人,客人当即拿出五百元感谢小张,小张以饭店规章为由,婉言谢绝了
D.小李上午向经理请了一天的病假,但是下午经理以急事为由让小李来公司上班,小李很不情愿地赶回了公司
材料:
学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活。祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些无业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学,全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动,是班级篮球队的主力队员。
问题:
(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
问题:(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)结合材料分析班主任应当如何开展对李某的教育工作。
【单选题】请选择视频中播放的手语含义() 3.7 (5).mp4
A、我坐地铁回家看父母。
B、我坐火车回家看父母。
(1)简析李某不良品德行为形成的原因。
(2)联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
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