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[判断题]

儿童体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段，不同年龄的儿童游戏也表现出不同的方式和发展水平。（)

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-06-15

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第1题

因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段，儿童游戏有()

A.个性差异

B.年龄差异

C.性别差异

D.情绪差异

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第2题

学前儿童语言的发展与其智力、认知、社会性及其个性等心理品质的发展有着密切的联系。（)

学前儿童语言的发展与其智力、认知、社会性及其个性等心理品质的发展有着密切的联系。()

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第3题

个体身心发展的个别差异性表现在（）

A.同一方面不同年龄阶段的发展速度不同

B. 不同方面发展的相互关系不同

C. 不同儿童同一方面的发展速度和水平不同

D. 不同儿童的个性心理倾向不同

E. 不同时代儿童成熟年龄不同

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第4题

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

A.10～12岁

B.8～10岁

C.0～2岁

D.2～7岁

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第5题

下列选项中，正确的是__________。

A.依据认知发展划分儿童游戏阶段是瑞士心理学家皮亚杰提出的

B.依据认知发展发展划分儿童游戏阶段是美国心理学家帕登提出的

C.依据社会性发展发展划分儿童游戏阶段是美国心理学家帕登提出的

D.依据社会性发展发展划分儿童游戏阶段是瑞士心理学家皮亚杰提出的

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第6题

学前教育初创阶段的主要任务是（)。

A.帮母亲照管儿童

B.促进儿童身心发展

C.发展儿童智力

D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展

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第7题

关于儿童身心发展的说法不正确的是A、儿童身体发展随年龄增长而等速增加B、儿童身体发展有快速期，

关于儿童身心发展的说法不正确的是

A、儿童身体发展随年龄增长而等速增加

B、儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期

C、0～2岁是快速发展阶段

D、3～6岁是又一个快速发展阶段

E、儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的

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第8题

以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同阶段或水平有哪些？

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第9题

学前教育初创阶段的主要任务是（）。

A.帮母亲照管儿童

B.发展儿童智力

C.促进儿童身心发展

D.促进儿童身体的、心理的和社会性的全面发展

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第10题

下列属于个体身心发展的个别差异性的表现的是（）

A.不同儿童同一方面的发展速度和水平不同

B.不同儿童不同方面的发展存在差异

C.不同儿童不同方面的发展存在差异

D.群体间的差异

E.个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾

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第11题

幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。

A.语言发展

B.个性发展

C.身体动作发展

D.认知发展

E.社会性发展

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