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[判断题]

社区融合教育是自闭症谱系障碍儿童从家庭到社会的过渡。（)

提问人：网友曾深鑫 发布时间：2022-05-04
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第1题
自闭症谱系障碍学前儿童的感觉发展表现有

A.反应过渡

B.反应不足

C.感觉寻求

D.知觉障碍

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第2题
实施自闭症儿童融合教育，就不再需要到康复机构接受干预训练。（)
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第3题
儿童比较常见的社会性障碍主要包括自闭症、多动症、情绪障碍、学习障碍、言语障碍等。（)
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第4题
（）在自闭症谱系障碍儿童的康复训练中使用得较多，取得很好的效果。
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第5题
自闭症谱系障碍儿童可能对感官刺激存在异常反应或者多呈现选择性反应。
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第6题
在学前儿童科学教育的过程中，家庭、社区对幼儿的影响不可忽视，同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。（)
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第7题
《精神疾病诊断与统计手册—第5版》(DSM-5)中的自闭症谱系障碍包含下列哪些()。

A.自闭症

B.儿童瓦解性障碍

C.阿斯伯格综合征

D.广泛性发育障碍非特定型

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第8题
自闭症谱系障碍有哪些典型特征？
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第9题
家庭与社会、幼儿机构教育相结合的原则，学前儿童健康教育可分为幼儿园健康教育、家庭健康教育、社会健康教育。（)
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第10题
（）在自闭症谱系障碍儿童的康复训练中使用得较多，取得很好的效果

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第11题
自闭症儿童的三种主要障碍为：社会交往障碍.语言沟通障碍.行为刻板及兴趣狭窄。（）
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