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简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
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第1题
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段,每个阶段都有其要解决的冲突,学龄初期(3-5岁)所面对的冲突是()

A.基本信任对不信任

B.主动对内疚

C.自主与害羞和怀疑

D.勤奋对自卑

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第2题
埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。A.自主

埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。

A.自主感对羞耻感和怀疑

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

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第3题
埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段(
)。

A.自主感对羞耻感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

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第4题
新精神分析派的心理学家埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,人的一生可以分为
八个既相互联系又相互区别的发展阶段,每一阶段都有一个发展危机,这些危机是每一个发展阶段随着个体生理的成熟和社会任务的改变而相继出现的,是每一个发展阶段的标志。()

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第5题
简述埃里克森的人格发展阶段理论。

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第6题
简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

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第7题
简述埃里克森的人格发展阶段理论并说明其在对教学的影...

简述埃里克森的人格发展阶段理论并说明其在对教学的影响。

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第8题
简述埃里克森的人格发展阶段论。(2012年上半年真题)

简述埃里克森的人格发展阶段论。(2012年上半年真题)

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第9题
1. 简述埃里克森人格发展阶段,并对每一阶段进行举例。
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第10题
简述埃里克森的人格发展阶段理论的教育含义。

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