题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

课程设计的宏观层次主要解决课程设计的基本理念问题、如价值取向、主要任务和结果等。（)

此题为判断题(对，错)。

提问人：网友cbz61 发布时间：2022-01-07

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第1题

课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括（）

A.课程的价值

B.课程的根本目的

C.课程的主要任务

D.可运用的课程资源

E.课程的基本结构

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第2题

课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括（）。

A.课程的价值

B.课程的根本目的

C.课程的主要任务

D.可运用的课程资源

E.课程的基本结构

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第3题

课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（）。

A.课程的价值

B.课程的根本目的

C.课程的主要任务

D.可运用的课程资源

E.课程的基本结构

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第4题

“课程设计取向体现以学生为本的理念”是我国传统课程设计当中的核心理念。（)

“课程设计取向体现以学生为本的理念”是我国传统课程设计当中的核心理念。()

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第5题

课程设计可以分为三种层次，一是宏观课程设计，二是微观课程设计，三是宏观与微观相结合课程设计

。()

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第6题

【填空题】按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、和（）。

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第7题

课程设计的取向即（）

A.课程设计的方向

B. 课程设计的标准

C. 课程设计的模式

D. 制约课程设计活动的价值准则

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第8题

按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。

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第9题

课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。（)

课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。()

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第10题

简述幼儿园课程设计的三种基本取向。

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