主体和客体相互作用的内容和结果是
A.目的和手段
B.限定和超越
C.主体客体化
D.客体主体化
A.目的和手段
B.限定和超越
C.主体客体化
D.客体主体化
A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换
B.通过实践活动使客体主体化
C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容
D.通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换
B.通过实践活动使客体主体化,主体客体化
C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容
D.通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
主体和客体相互作用的实质是()。
A.主体和客体之间的限定与超越关系
B.手段与目的的关系
C.物质与精神的关系
D.人与物的关系
A.凡接受有目的的德育影响的个人与团体都是教育者
B.德育对象具有教育客体与教育主体双重性质
C.德育内容是受教育者学习、修养和内在化的客体
D.德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和
实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动
A.人与外部世界进行物质交换和精神交换
B.使客体主体化,使主体客体化
C.主体把客体信息改造成主体需要的精神产品
D.主体对信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念
A.活动主要是指外部活动
B.个体心理发展是主客体相互作用的结果
C.主客体相互作用的桥梁是活动和动作
D.主客体相互作用是指外界环境作用于主体,主体对环境采取一系列活动之间的相互作用
A.活动主要是指外部动作
B.个体心理发展是主客体相互作用的结果
C.主客体相互作用的桥梁是活动和动作
D.主客体相互作用是指外界环境作用于主体,主体对环境采取一系列活动之间的相互作用
A.确立实践目的
B.确立实践方案
C.实践主体按照实践目的和方案借用一定手段作用于客体,使方案切实可行
D.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
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