题目内容
（请给出正确答案）
请运用维纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
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李华是一个十分聪明的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不用功。
每次考试他都有侥幸心理，希望靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
问题：
请运用维纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
请运用维纳的归因理论来分析：
(1)他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？
(3)对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
根据下列材料，回答 45～47 题：
李某是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：
第 45 题 他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
A.内部
B.外部
C.稳定
D.不稳定
E.可控
问题：请运用韦纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
一、 写出下列推理的逻辑形式，并分析它们是否有效。 1、 歌德有句名言：一个人要想实现自己的价值，他就要为社会创造价值。我想在座的青年朋友没有不想要实现自己价值的，所以，我们也都应该为社会创造价值。 2、 只有深入生活，才能写出好作品。所以，要写出好作品，就要深入生活。 3、 该校美术系学生要么是国画专业的，要么是油画专业的，要么是版画专业的，要么是雕塑专业的；李华是该校美术系学生，但他不是国画专业的，也不是版画专业和雕塑专业的；所以，李华是油画专业的。 4、 一个官员只有清正廉洁，才能得到民众的拥护；这位官员没有得到民众的拥护；所以，他不是清正廉洁的。 5、 当且仅当一个三角形有两只角相等，它才是等腰三角形；这个三角形有两只角相等；所以，它是等腰三角形。 6、 如果这些赃款是在事先接收的，那么他犯了受贿罪；如果这些赃款是在事后接收的，那么他也犯了受贿罪；这些赃款他或者是事先接收的，或者是事后接收的；所以，他总是犯了受贿罪。 7、 如果他既勤劳又聪明，那么他就能挣到很多钱；所以，如果他聪明但未能挣到很多钱，那就说明他不勤劳。 8、 如果甲队队员个人技术好并且战术配合好，那么甲队就能取得冠军；甲队没有取得冠军；所以，甲队队员个人技术不好，并且战术配合也欠佳。 9、如果是谋财害命，则死者必有相当多的财产，已知死者确有许多财产；所以，这起案子必是谋财害命。 示例：1、一个人要想实现自己的价值—p,他要为社会创造价值—q。 如果p则q，p，所以q。形式有效。充分条件假言推理肯定前件式。
A.尝试错误
B.模仿
C.积极的强化
A.尝试错误
B.模仿
C.积极的强化
D.直接教育
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