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[主观题]

在发音的时候,我们通过掌握发音点和语速的不同,就很好地找到不同年龄的发音特点。

提问人:网友zuqiuwq 发布时间:2022-01-07
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第1题
沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点,对做好工作极为重要、”沈老师强调的是()

A.幼儿发展知识的学习

B.通识性知识的学习

C.保教知识的学习

D.领域知识的学习。

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第2题
讲述人物语言时不用根据性格设计个性化的声音。
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第3题
在故事的世界里,人物的性格是鲜明的,讲述人物语言时要抓准人物的性格特点,找到“角色感”,让我们的声音体现人物的个性化。
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第4题
叙述语言也就是直接叙述、说明故事情节和内容的旁白型语言。
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第5题
结束语的类型很多,常见的有:

A、归纳总结、首尾呼应、拓展延伸、练习巩固等。

B、解题式、观察式、情景式、故事式、游戏式、谜语式等几种常见的方式

C、归纳总结、情景式、游戏式、谜语式等。

D、解题式、首尾呼应、拓展延伸、练习巩固等。

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第6题
评价语哪些功能?

A、评价语具有学习、打分、复习、表扬的功能。

B、评价语具有强化、导向、诊断、激励的功能。

C、评价语具有总结、概括、师生互动、激励的功能。

D、评价语具有强调、学习、复习、激励的功能。

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第7题
教师在使用讲授语时间要注意哪几点?

A、讲授语要科学准确

B、讲授语要有吸引力

C、讲授语要有侧重点

D、讲授还要合理安排时间,把握讲授的逻辑节奏

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第8题
教师职业口语是指教师在从事教育、教学活动中所使用的口头用语,它是教师进行教育、教学活动的最基本、最重要的手段。
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第9题
某堂语文课上,一位老师让学生用“一边……一边……”造句。一位学生说:“我一边吃瓜子,一边写作业。” 老师评价:“某某同学真聪明,能够把生活中的事联系到造句上来。” 这位老师的评价语运用恰当。
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第10题
在使用提问语时应注意哪几点?

A、提问语要明确具体

B、提问语要抓住关键

C、提问语要深浅适度

D、提问语要生动形象

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