题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
讲述人物语言时不用根据性格设计个性化的声音。
提问人：网友jdaxi520
发布时间：2022-01-07
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 您可能会需要：
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“讲述人物语言时不用根据性格设计个性化的声音。”相关的问题
第5题
教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。
A. 引发了学生思考，可以深化学生对文章主题的理解
B. 第一节课为第二节课的教学奠定了基础，使前后两节课衔接紧密，过渡自然
C. 属于评议式结尾，问题与课文主题没有关系，偏离了教学目标
D. 有利于更准确地理解剧情的发展，把握人物的思想性格特征
第9题
结束语的类型很多，常见的有：
A、归纳总结、首尾呼应、拓展延伸、练习巩固等。
B、解题式、观察式、情景式、故事式、游戏式、谜语式等几种常见的方式
C、归纳总结、情景式、游戏式、谜语式等。
D、解题式、首尾呼应、拓展延伸、练习巩固等。
