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[主观题]

学前儿童社会教育活动设计的基本原则有:()、()、整合性原则。

提问人:网友Dym112233 发布时间:2022-01-07
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第1题
学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括()

A.活动性原则

B.整合性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

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第2题
进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本信息有:()、教育目标与内容方面的信息、()。

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第3题
在学前儿童社会教育活动设计中,活动前的准备包括物质准备和知识准备。()

在学前儿童社会教育活动设计中,活动前的准备包括物质准备和知识准备。()

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第4题
学前儿童社会教育的活动导入方法多种多样,比如:设()。

A.设计疑难问题

B.设计新的情境

C.讲故事

D.做游戏

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第5题
学前儿童早操活动设计的基本原则有,但()除外。

A.科学性

B.适用性

C.合理性

D.全面性

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第6题
学前儿童社会教育的活动导入方法多种多样,比如:设()。

A.设计疑难问题

B.设计新的情境

C.讲故事

D.做游戏

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第7题
以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中,错误的是().

A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人

B.学前儿童社会教育是一种整合性教育

C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动

D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育

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第8题
在学前儿童社会教育教学活动设计中,“培养幼儿自我保意识”这样的教学目标陈述方式是符合要求的
。()

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第9题
学前儿童社会教育活动设计的框架中,个性心理的一级分解包括:

A.性格

B.兴趣

C.道德

D.责任心

E.集体观念

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第10题
学前儿童社会教育活动设计的依据,不包括()。

A.《纲要》中的有关要求

B.幼儿园的实际情况

C.幼儿园活动设计的历史经验

D.发生的当前事件、时事新闻

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