题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。

A.举例子

B.类比与比喻

C.证明

D.复述

E.推论

提问人:网友shaohui192 发布时间:2022-01-06
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
网友答案
查看全部
  • · 有4位网友选择 E,占比40%
  • · 有3位网友选择 D,占比30%
  • · 有2位网友选择 B,占比20%
  • · 有1位网友选择 A,占比10%
匿名网友 选择了E
[160.***.***.14] 1天前
匿名网友 选择了D
[143.***.***.51] 1天前
匿名网友 选择了D
[159.***.***.219] 1天前
匿名网友 选择了E
[171.***.***.146] 1天前
匿名网友 选择了B
[253.***.***.220] 1天前
匿名网友 选择了A
[198.***.***.41] 1天前
匿名网友 选择了E
[241.***.***.64] 1天前
匿名网友 选择了E
[33.***.***.174] 1天前
匿名网友 选择了B
[191.***.***.48] 1天前
匿名网友 选择了D
[93.***.***.149] 1天前
加载更多
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师…”相关的问题
第1题
为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有()。

A.举例

B.类比或比喻

C.证明

D.复述

E.解释

点击查看答案
第2题
在设计PPT时,既要显示各主题之间的知识关联,又要突出当前的目录主题,可选用哪种类型的目录与导航来实现?

A.使用原有的目录结构和内容,突出当前主题,虚化其他主题

B.使用原有的目录结构和内容,各个主题保持一样

C.省略原有的目录结构和内容,只显示当前主题,带序号

D.省略原有的目录结构和内容,只显示当前主题,不带序号

点击查看答案
第3题
“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经
验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解,体会各部分内容之间的联系。()

点击查看答案
第4题

【单选题】以下关于微课开发思路的表述中错误的是:

A.分析学生的特点与真实需求

B.把所有的知识都做成视频

C.选择合适的微课内容和选题

D.分析专业及课程特点

点击查看答案
第5题
教师在预设时,要注意哪些问题()

A.学生原有的知识基础

B.学生的兴奋点

C.重点和难点内容是什么

D.应达到哪些目标

点击查看答案
第6题
怎样讲课:在学生开展课堂消化知识的小组活动之前,老师是需要讲新知识的。这个讲课与不开展小组活动的讲课有区别吗?

A、有无区别和老师个人之前的教学情况有关,只是这里的讲课内容要和学生后面小组练习活动的内容直接相关。经过几次这样的小组学习活动后,学生要能够发现:只要认真听讲,后面的小组练习会做得又快又好。

B、合作之前讲新课时,老师不会提问了,而是把时间留给小组做练习。

C、老师还是要联系已学知识与新知识,这点没有区别。

D、老师的讲课要从意义角度,帮助学生理解,而不要强调死记硬背。

点击查看答案
第7题
关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。

A.学习内容方面共同学习要素越多,正迁移现象会越明显

B.心理定式对学习迁移有消极的一面

C.学生学习的态度与方法,和迁移的效果无关

D.原有的知识经验概括水平越低,迁移的效果越好

点击查看答案
第8题
()是指学习的内容已经以定论的形式展示给学生,条件、问题以及推导过程已叙述得很清楚,不需要学生去独立发现,只要能主动地从自己原有的认知结构中检索适当的知识与之相联,进行加工,从而扩大或改组、重建认知结构。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

点击查看答案
第9题
以下关于“先行组织者”的说法,哪些是正确的?

A.先行组织者是一些引导性材料,用于帮助学习者更好地理解新的教学内容

B.先行组织者是学生没有学过的新知识

C.先行组织者是学生原本掌握的旧知识或者原有的知识结构

D.先行组织者是奥苏贝尔提出来的教学策略

点击查看答案
第10题
怎样讲课:在学生开展课堂消化知识的小组活动之前,老师是需要讲新知识的。这个讲课与不开展小组活动的讲课有区别吗()。
A、有无区别和老师个人之前的教学情况有关,只是这里的讲课内容要和学生后面小组练习活动的内容直接相关。经过几次这样的小组学习活动后,学生要能够发现:只要认真听讲,后面的小组练习会做得又快又好

B、合作之前讲新课时,老师不会提问了,而是把时间留给小组做练习

C、老师还是要联系已学知识与新知识,这点没有区别

D、老师的讲课要从意义角度,帮助学生理解,而不要强调死记硬背

点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信