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道德建设和道德教育的最终目的是()。A.使道德成为约束人们行为的最终标准 B.使道德代替
[主观题]

道德建设和道德教育的最终目的是()。A.使道德成为约束人们行为的最终标准 B.使道德代替

道德建设和道德教育的最终目的是()。

A.使道德成为约束人们行为的最终标准

B.使道德代替法律之上成为人们的行为准则

C.要使道德转化为人们的内心信念,并付诸实践

D.使道德成为法律的一部分

提问人:网友chang00613 发布时间:2022-01-06
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第1题
道德情感是品德发展和道德教育的最终目的和归宿。

A.错误

B.正确

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第2题
(),即道德行为,是符合一定道德标准的行为表现,是道德教育的最终目的。

A.知

B.情

C.意

D.行

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第3题
道德认知是道德教育的最终目的。()

道德认知是道德教育的最终目的。()

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第4题
护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育,对护士导之以行,并()。

A.提高护理道德认识

B.培养护理道德情感

C.锻炼护理道德意志

D.形成道德习惯

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第5题
某护士在给病人静脉输入盐水时,因粗心大意,误将打入食管的营养液当成了盐水输入了病人的体内,虽经医院全力救治,病人还是不治身亡。这一事例反映出加强护理道德教育重要性,通过护理道德教育使护士达到最终目的()。
某护士在给病人静脉输入盐水时,因粗心大意,误将打入食管的营养液当成了盐水输入了病人的体内,虽经医院全力救治,病人还是不治身亡。这一事例反映出加强护理道德教育重要性,通过护理道德教育使护士达到最终目的()。

A.培养护理道德情感

B.提高护理道德认识

C.锻炼护理道德意志

D.养成良好的护理道德行为习惯

E.树立护理道德信念

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第6题
苏霍姆林斯基认为道德教育的最终结果,衡量一个人的精神面貌及其品行中思想和行为一致、言论和行动
一致的主要标志,道德发展的最高目标是()。

A.道德原则

B.道德方法

C.德育过程

D.道德信念

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第7题
()是道德建设和道德教育能否收到实际效果的决定环节。 A.物质投入的多少B.以什么样

()是道德建设和道德教育能否收到实际效果的决定环节。

A.物质投入的多少

B.以什么样的态度来对待道德的核心、原则和规范

C.道德教育活动进行的频率

D.领导层重视程度

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第8题
杜威认为,道德教育的目的是()。A.促进儿童道德判断能力的发展B.形成和发展儿童良好的道德行为C.促

杜威认为,道德教育的目的是()。

A.促进儿童道德判断能力的发展

B.形成和发展儿童良好的道德行为

C.促进儿童道德生长

D.发展儿童的道德判断力

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第9题
广义的道德培育不包括A.道德教育B.道德建设C.道德修养D.道德评价

广义的道德培育不包括

A.道德教育

B.道德建设

C.道德修养

D.道德评价

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第10题
道德教育最终应落实于()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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