更多“口语与书面语的区别有________.”相关的问题
第1题
在口语和书面语中，我们发现：口语停顿少，书面语停顿多。
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第2题
可以利用现成的录音或文字材料经加工后成为听力材料，制作时应注意原始材料的真实性。判断原始材料的真实性的依据是：
A.口语中，冗余信息多
B.口语中，长句用得多
C.口语中，重复对方的话语多
D.口语中，停顿和插入多
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第3题
幼儿故事口语化主要包括
A.变书面语为口语
B.变长句为短句
C.合理处理故事中的对话
D.变成语为口语
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第4题
下列说法正确的是( )
A.口语是书面语的源头
B.口语是书面语发展的动力
C.书面语是口语的提炼与升华
D.口语的发展比书面语快
E.书面语是对口语的完善
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第5题
从语体色彩上看,“溜达”、“徜徉”、“散步”对应于下列 组。
A.通用.书面语.口语
B.口语.书面语.通用
C.通用.口语.书面语
D.口语.通用.书面语
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第6题
从复句中关联词语看，口语中多用意合法，书面语多用关联法。 （）
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第7题
人类历史上语言发展过程中（）
A.先有书面语
B.先有口语
C.书面语和口语同时产生
D.搞不清书面语、口语孰先孰后
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第8题
下列各种说法只有（)正确。
A.口语在书面语基础上产生。
B.书面语的发展水平决定了口语的发展。
C.口语是书面语产生的源泉、发展的动力。
D.口语对书面语发展的影响微乎其微。
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第9题
口语和书面语的关系是____：
A.口语是基础
B.口语是书面语得以产生和发展的依据
C.书面语对口语的统一和发展又起着积极的促进作用
D.书面语对口语的统一和发展又起着消极的阻碍作用
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第10题
从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类？
A.日常生活中的口语交际
B.课堂教学中的口语交际
C.组织中的口语交际
D.特殊场合的口语交际
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