斯金纳特别强调 _________在行为形成中的作用。

超高指示信号是怎样形成的?在起道作业中起什么作用?

沿不同的方向去探求多种答案的思维，我们称之为_________。

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__________。

31·运用发现教学策略一般要经过哪几个阶段？

简析态度与品德的关系。

一位教师在教授“最小公倍数”概念时，先从一个故事导入：从前，在美丽的太湖边上有一个小渔村，村里住着一老一少两个渔夫。有一年，他们从4月1日开始一起打鱼，并且每个人都给自己定了一条规矩。老渔夫说：“我连续打三天鱼要休息一天。”年轻渔夫说：“我连续打五天鱼要休息一天。”(屏幕上打出两个渔夫的对话和一张4月份的日历。)有一位城里的朋友想趁他们一起休息的日子去看望他们，那么，在这一个月里，他可以选哪些日子去呢？你会帮他把这些日子找出来吗？请以创设问题情境的有关原则分析这位教师的教学策略。

儿童对于红色三角形教具，既可以归类于“红色’’物体一类，也可以归入“三角形，，物体，说明他的

身体一侧器官进行的学习向另一侧器官的迁移称为 【 】

5· 概括出同类事物的共同的本质特征， 这种思维形式是 【 】