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[多选题]

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。

A.推动社会工作者实践的动力

B.确立机构目标的根据

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望

提问人：网友shunjian86 发布时间：2022-01-06

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第1题

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如，他带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。

A.推动社会工作者实践的动力

B.确立机构目标的根据

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望

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第2题

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。

A.推动社会工作者实践的动力

B.确立机构目标的根据

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望

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第3题

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种方法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民的赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。

A.推动社会工作者实践的动力

B.确立机构目标的根据

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望

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第4题

儿童利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。

A.推动社会工作者实践的动力

B.确立机构目标的根据

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望

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第5题

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，在村委会和邻居那里了解到，有一户寄养的家庭经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。对此，小李应采取的正确做法是()

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

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第6题

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者．在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里

了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。

此时，小李应采取的正确做法是（）。

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

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第7题

在微观儿童社会工作中，为残疾儿童提供的服务有()。

A.福利院安置

B.收养服务

C.使残疾儿童受到正常的教育

D.帮助残疾儿童适应其他人群，引导他们接触社会

E.身体康复

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第8题

某老人福利院社会工作者秦某服务院内老人多年，相信老人们有潜能，运用各种手法帮助他们恢复自信，适应社会。例如他组织老人合唱小组走进社区，为外来人门表演节目，得到流动人口的欢迎。秦某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是()。

A.推动社会工作者实践的动力

B.促进服务对象权能的提升

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望与正义

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第9题

小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()

A.家庭育儿能力和条件

B.是否知晓收养儿童的手续

C.希望收养多大年龄的儿童

D.是否知晓收养家庭的权利

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第10题

小杰是某儿童福利院的孤残儿童，患有轻微脑瘫.在小杰3岁时，经评估后安排到家庭寄养.目前小杰在一所小学读三年级，成绩中等.一天，寄养家庭的父亲找到社会工作者，称小杰擅自拿了家里1000元钱，希望社会工作者帮忙解决问题，社会工作者在与小杰建立信任关系后，开展了服务.下列社会工作干预措施中，体现“生态系统理论”视角的是（）

A.纠正不良行为，形成正确认知

B.疏导个人情绪，恢复理性思考

C.提高学习兴趣，发展个人潜能

D.调整家庭关系，营造健康环境

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第11题

社会工作者在下面哪些机构可以发挥“服务提供者作用”？()

A.老年福利院

B.智障儿童福利机构

C.残疾人工厂

D.高等院校

E.少年宫

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