有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于【 】
有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于
【 】
A.理性概括
B.感性概括
C.整体属性概括
D.本质属性概括
有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于
【 】
A.理性概括
B.感性概括
C.整体属性概括
D.本质属性概括
B.所在职业技术学院中愿意参加调查的那一部分学生
C.所在职业技术学院中典型的一部分学生
D.所在职业技术学院中有代表性的一部分学生
B.经过房地产商别出心裁的宣传,使这个新开发的楼盘取得了很好的销售业绩
C.清华大学奖励的近一百余位喜爱读书的学生有七成是理工科专业的学生
D.在这个舞台上,有的歌手给人以感官的刺激,有的歌手给人以心灵的润泽
B、回顾文章导引部分提到过的文章结构(如果有的话)
C、回忆上文提出过哪些问题还没有得到解决
D、寻找用于过渡的句子
E、可以询问已经看过下一段的同学下一段讲什么
F、既然是猜测,那就可以完全依靠自己的想象来预测
G、反正第一句都是中心句,先看第一句就可以了
B、掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思,帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突,提升学生对自己行为的控制能力
C、由于观点、性格、偏好等方面的差异,学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决,会阻碍合作的进程,甚至会伤害成员之间的友谊
D、从学生全面发展的角度来看,冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时,需要具备的重要技能。因此,从更长远的角度来看,培养学生的冲突管理技能是必要的
E、如果学生具备的一定的冲突管理技能,那么合作过程中的冲突都可以自行解决,不用麻烦老师来解决了
F、因为所有的冲突都是有认知上的价值的,所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以,学生具备了冲突管理技能之后,就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段一目的分析法
D.尝试错误法
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