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第1题
一个测验的效度包括以下几种？（）
A．内容效度
B．直接效度
C．构想效度
D．间接效度
E．预测效度
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第3题
从教学评价的功能看，可将教育评价分为（）。
A．正式评价和非正式评价
B．配置性评价与诊断性评价
C．形成性评价和总结性评价
D．常模参照评价和标准参照评价
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第5题
下面哪些是属于一般能力？（）
A．记忆力
B．注意力
C．观察力
D．色彩鉴别力
E．节奏感知力
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第6题
一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于（）。
A．关注情境阶段
B．关注生存阶段
C．关注学生阶段
D．关注教学阶段
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第7题
根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）。
A．一般常态心理
B．人格障碍心理
C．轻度失调心理
D．严重病态心理
E．精神病
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第8题
在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参考分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。
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第9题
一般说来，（）被认为不属智力范畴。
A．人际交往能力
B．学习能力
C．言语能力
D．运算能力
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第10题
学生通过自身的学习活动而发现有关要领或抽象原理的一种学习策略叫做（）。
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